Lietuvos įtraukties švietime centro specialistai parengė naują leidinį „Stebėjimo metodo taikymas pedagoginio psichologinio vertinimo procese“, skirtą švietimo pagalbos specialistams. Leidinyje išsamiai pristatomas stebėjimo metodas, jo taikymo galimybės pedagoginio psichologinio vertinimo metu, pateikiami teoriniai pagrindai, praktiniai pavyzdžiai bei pavyzdiniai stebėjimo protokolai, padedantys šį metodą taikyti nuosekliai ir profesionaliai.
Stebėjimas yra vienas svarbiausių specialistų darbo įrankių – jis leidžia geriau suprasti vaiko sunkumus, jų priežastis ir kontekstą, planuoti tikslingą pagalbą bei vertinti jos veiksmingumą. Leidinyje taip pat atskleidžiama, kaip stebėjimo metodas papildo kitus vertinimo būdus ir padeda priimti pagrįstus sprendimus dėl vaiko ugdymosi poreikių.
–> Peržiūrėti ir parsisiųsti leidinį galite čia.
Kviečia susipažinti su nauju, Lietuvos įtraukties švietime centro specialistų parengtu, leidiniu „Rekomendacijos apie pozityvaus elgesio skatinimo būdus“. Šis leidinys skirtas ikimokyklinio ugdymo mokytojams, siekiantiems kryptingai ir veiksmingai skatinti pozityvų vaikų elgesį. Leidinyje pristatomos pozityvaus elgesio skatinimo strategijos, kurias galima taikyti tiek individualiai, tiek grupėje. Rekomendacijos ypač aktualios dirbant su vaikais, turinčiais elgesio ar (ir) emocijų sutrikimų. Pozityvaus elgesio skatinimas padeda kurti saugią, palaikančią ir pozityvią ugdymo(si) aplinką, kurioje vaikai gali patirti sėkmę, aktyviai dalyvauti ugdymo procese, taip pat padeda ugdyti vaikų emocinius ir socialinius įgūdžius._____________
Lietuvos asmenų su negalia draugija kviečia skaityti komiksą „Susipažinkime su Rasa: autistiško žmogaus kasdienybė iš arčiau“
Komikse prabyla autistiška paauglė Rasa, pasakojanti, kuo ypatingas autistiško žmogaus gyvenimas. Gerdos jord pieštame pasakojime paliečiamos tokios temos, kaip nematoma negalia, negaliai jautri kalba, ypatingieji pomėgiai, ugdymo pritaikymas, sensorinė integracija, dienotvarkės planavimas, asmeninės šventės, mityba, kasdieniniai įpročiai, sensorinė perkrova, raminimosi būdai, kalbos ir komunikacijos ypatumai, draugystė, šeimos palaikymas ir pagalba šeimai. Greta kiekvienos komikse vaizduojamos situacijos papildomai pateikiama su atitinkama tema susijusi platesnė informacija ir patarimai, kaip atliepti autistiškų žmonių poreikius.
Spalvotas komikso formatas – tinkamas skaityti telefone arba kompiuteryje. Jį galima atsisiųsti čia: Komiksas-spalvotas-TELEFONUI
Nespalvotas – tinkamas atsispausdinti su paprasčiausiu spausdintuvu, norint turėti popierinę versiją. Kviečiame atsispausdinti čia: Komiksas-nespalvotas-SPAUSDINIMUI
____________
Įtraukusis ugdymas
Visi turime lygias teises, nepriklausomai nuo mūsų tautybės, rasės, kalbos, religijos, socialinės padėties, lyties, negalios, gebėjimų, išvaizdos ar kitų skirtumų. Gyvename vienoje bendruomenėje, esame susiję vieni su kitais, priklausome vieni nuo kitų, drauge kuriame ateitį. Priimti ir suprasti kitus pradedame nuo mažų dienų, o įtraukusis ugdymas sudaro sąlygas ugdyti empatiją ir mažinti žmonių atskirtį.
Visi vaikai yra vienodai svarbūs ir vertingi, visi turi vienodas teises į ugdymąsi kartu. Būdami kartu jie gali geriausiai atsiskleisti, mokytis vieni iš kitų, tobulėti ir siekti geriausio.
Visi vaikai, nepriklausomai nuo turimų ugdymosi poreikių, gali mokytis kartu. Tik turime būti tinkamai tam pasiruošę. Ir norėti.
–> Daugiau informacijos: https://www.itrauktis.lt/
_____________
Lietuvos įtraukties švietime centras (toliau – Centras) – valstybinė institucija, įsteigta 2023 metų sausio 1 d. Centro veiklos tikslas – stiprinti švietimo sistemos veiksmingumą, padedant švietimo bendruomenei įvairių ugdymosi poreikių turinčių mokinių ugdymą grįsti įtraukiojo ugdymo kultūra ir praktika.
–> Lietuvos įtraukties švietimo centro svetainėje taip pat skelbiama naudinga ir reikalinga informacija: https://lisc.lt/
Informacija atnaujinta 2026-03-09
